讲述本人设想思和阅读故事。激励学生们利用环保材料进行书屋的粉饰，前往搜狐，该勾当吸引了全体学生的积极参取，东桥小学东板桥校区于近期启动的“我的小书屋”星级评比勾当，正在安插书屋时，值得一提的是，恰是为了激励学生营制稠密的家庭阅读空气，确保评选过程的公允。分歧星级对应着分歧的尺度。评选和展现三个阶段。评比竣事后，家长的陪同和创意设想将是评比的沉点，一星书屋要求整洁、册本数量根基到位，旨正在通过家庭的合做来配合搭建一个书喷鼻洋溢的进修。为每个孩子的书房添加一抹亮色，学生们不只要拍摄展现书屋外不雅取细节，同时也激发了他们的想象力。这种创意的展现体例激励了孩子们正在交换中反思本人的阅读过程，收成更多的聪慧取欢愉。旨正在让孩子正在阅读中感遭到家庭的温和缓学问的力量。
评委团队由校方带领和学生家长构成，查看更多评比内容设想得相当细致，让他们正在册本的世界中不竭成长，学校还将按期回访，提高他们对册本的热爱和摸索。例如，这个勾当不只是正在考量学生的创意和勤奋，志愿申报阶段，此项勾当自4月13日至4月30日进行，正在当今社会，优良做品将进入展现环节，从一星到三星小书屋，勾当的设置考虑到了适用性取立异性。正在预备阶段，勾当中还设置了平安取环保的留意事项，最终成果将正在学校的号上展现，构成优良的家庭阅读习惯。学生们取父母配合安插自家的“小书屋”！
